December 12th, 2012

Про образование

Среди всего того, что в последние годы рушится и закатывается в асфальт, есть и такое, что касается практически каждого.
Например, образование.
Сначала косяками пошли на консультации растерянные родители приемных детей: мы не знаем, что делать, школы, в которой мы учили (рассчитывали учить) своего ребенка -- гиперактивного, ослабленного по здоровью, с логопедическими трудностями или еще какого, больше нет. Ее слили с обычной, там 35 человек в классе, нам невропатолог говорит, что даже соваться туда нельзя, да нам там и вовсе не рады, что делать? Кому-то уходить с работы, забирать ребенка  на домашнее обучение? А жить на что?

Потом пошли тревожные новости о школах с другого конца шкалы -- лицеях, гимназиях и пр. Их тоже больше не будет -- а зачем? Ишь ты, индивидуальный подход, особые программы, работа в малых группах, спецукрсы, факультативы. Всех надо учить одинаково. Вон как в Финляндии, там все школы одинаково хороши. И у нас все будут одинаково... хороши... наверное... Во всяком случае, одинаково!

По крайней мере, стало понятно, к чему были все эти разговоры об инклюзивном образовании последних лет из уст чиновников. А то у меня был когнитивный диссонанс -- как-то не ждешь с этой стороны гуманизма. А оно вона что. Нет, у детей с особыми потребностями не появятся тьюторы. Нет, учителя не станут получать зарплату как в Финляндии. Нет, педвузы не станут местом, где хорошо учат работать с детьми. Нет, воровать на госзакупках и тендерах никто не перестанет -- наоборот.
Но инклюзия будет.
Все в равной степени останутся без образования, потому что система детохранилищ с училками,  измотанными  работой на две ставки в переполненных классах, где каждый второй ученик нуждается в особом подходе, а его нет и быть не может -- это что угодно, но не система образования.

Да, несправедливо, что хорошие учителя и интересные уроки сейчас достаюся почти только умникам из топовых школ. Детям менее способным увлеченные педагоги нужны еще больше. Вот только попытка решить проблему, просто всех уравняв и слив, напоминает старую шутку про компромисс: что будет, если смешать полбочки меда и полбочки дерьма? Целая бочка сами понимаете чего. Хорошая школа -- живой организм, выращиваемый годами, убить его можно в полгода, а вот клонировать пока никто не научился.

Я все понимаю. В сырьевой стране не нужна система образования в принципе. Все эти выпускники физматшкол, которые чуть что машут гауссианой --  нет, чтобы поставить птичку, где велено, и пойти пить пиво и смотреть "Ментов-25"
Да и школа -- это такой офигительно лакомый коррупционный кусок. Потому что никуда не денется и потому что их много, и на детей можно списать все. Можно отдать" своему пацану" организацию питания -- это ж клондайк, даром что дети дрянью травятся; можно объединить все и все в "комплексы", чтоб сподручней управляться с заказами и тендерами; можно создать из ничего дополнительный сектор для коррупции -- госзаказ на углубленные программы: хочешь, директор, сохранить коллектив и репутацию школы -- давай обсудим условия. Очень заманчииво, прям невозможно удержаться.
Но мое дело предупредить.

Школа -- это одна из последних госуслуг, которой пользуется почти каждая семья.  Люди стараются по возможности не обращаться в госполиклиники, лишний раз не общаться с чиновниками, полицией и судом, вычеркнули из своего круга внимания гостелевидение, не рассчитывают на государство на старости и в беде.  Но школа до сих пор все же была тем мостом, который  нас, население и государство, соединял. Не блестящая, проблемная, в целом косная, но до сих пор можно было, приложив усилия, хоть какое-то место для своего ребенка в этой системе найти, и даже для ребенка с особыми образовательными потребностями, будь это трудности в обучении или, наоборот, повышенная к нему склонность. Теперь этот мост старательно рушат.  Видимо, думают, что умеют левитировать и смогут удержаться в воздухе. Ну-ну.

Вот здесь можно подписать письмо педагогов http://tinyurl.com/cm7geh5 по этому поводу. 

Вот да. Продолжая про образование

Оригинал взят у vespro в post
Я про Институт Искусствознания.
Два слова.
И прошу прощения у своей френдленты, с ней на таком языке разговаривать как-то неприлично, и я не к ней обращаюсь.

Я к тем, кто не совсем понимает, зачем они нужны - эти "вздорные" и уже не очень молодые люди, с которыми г-н Мединский разговаривал не с трепетом и уважением, приседая от почтительности (как то стоило бы делать), а несколько даже свысока, что уж совсем необъяснимо и несообразно, особенно в его положении.

Я на простом примере. Вот в этом тексте, на первой крупной фотографии в центре - пожилая дама в очках. Это Энгелина Сергеевна Смирнова, наш друг, Учитель моего мужа. Прочтите статью в Википедии, там кратко.

Э.С.Смирнова - сотрудник НИИ Искусствознания. Список регалий и работ в Википедии тоже есть. Неполный, конечно.
В юности Энгелина Сергеевна пешком и верхом объехала весь русский Север, собирая по дровяным сараям и заброшенным руинам покалеченные иконы. Всю жизнь преподавала. Учила. Писала книги.
До сих пор (а там есть дата ее рождения) я прихожу и пью с нею чай на уголке стола под зеленым абажуром. А остальной стол завален бумагами. Она работает. Компьютером овладела, между прочим, на очень приличном уровне. Это, правда, не так существенно, этим навыком у нас и Мединский владеет...

Так вот. Я в двух словах о том, зачем она нужна.
Она долгие десятилетия учит искусствоведов.
По ее книгам выучены все те, кто работает не только в ВУЗах России, Греции, Италии, Франции и Америки, а и те, кто хранит иконы и деревянную скульптуру в крошечных областных музеях.

Ее ученики учат тех учительниц рисования, которые потом, получая три копейки, тем не менее собирают после уроков детишек в районной школе в каком-нибудь Паскудникове, и показывают им картинки церкви Покрова на Нерли, и как могут рассказывают им, как все еще прекрасна их несчастная Родина.

Ученики ее учеников сидят в крошечных областных музеях и вечерами перерисовывают с малышами Орлов, Тельцов, Ангелов и Львов из ее альбомов , и водят второклашек в смешных музейных тапках по скрипучему паркету смотреть на разноцветного Николая Угодника и храброго Георгия Победоносца.

Она приходит на работу в НИИ Искусствознания в самом центре Москвы, а они стоят на границе всеобщего страшного одичания и озверения, прикрывая собой ВАШИХ детей от мерзости запустения, уж простите за пафос.

Они несовершенны, они могли бы быть лучше. Но на их место НЕТ очереди из желающих. Так уж вышло. Это очень не-хлебное место. Не ГАЗПРОМ.

И если вы не сохраните Энгелину Сергеевну с ее непонятной для Мединского работой, вы порвете цепочку. А она - усилиями разнообразных мединских - делается все тоньше и тоньше.

Повторю еще раз - МГНОВЕННЫХ последствий не будет. Будут НЕПОПРАВИМЫЕ.

И еще. Прекратите трындеть про государственные деньги.
Хоть сейчас - прекратите. На то бабло, что стоит сумочка бывшего министра сельского хозяйства, весь этот НИИ год можно содержать.
Стыдно.

(no subject)

Позавчера вдохновенно вещала питерским  приемным родителям про эмоциональное выгорание. В частности про то, что признаком приближения стадии истощения является повышенная рассеянность, действия "на автопилоте", причем с ошибками.
Вчера на совещаниии с сотрудниками фонда вскрываю бумажный пакетик с сахаром для чая и... высыпаю сахар в стаканчик для мусора, а бумажку чуть не бросаю в чай.
Сейчас минут пять пыталсть открыть гостиничный номер родительским пропуском из "Интеллектуала". Очень удивлялась, что не открывается. Кстати, почему этот пропуск вообще у меня в другом городе, а не у мужа, которому ребенка ходить забирать?
Уезжая недавно из киевской гостиницы, я забыла в номере обратный билет, ноутбук и мокрый купальник. Про ноут вспомнила в лифте и вернулась сразу, про билет уже в такси и вернулась вечером  перед поездом, про купальник только на третий день.
Про опечатки и оговорки вообще молчу.

Короче, мне нужен отпуск. Или конец света., тоже вариант.
Только еще три дня семинаров в Питере, а потом быстренько консультации в Москве, а потом еще на три дня в Уфу -- и все. Как раз к концу света управлюсь. Кстати, у меня билет на балкон -- буду лететь на самолете и всеоооо  увижу.

А еще у меня книжечка новая вышла, для тех, кто только еще хочет взять ребенка. Только я ее еще не видела, приеду в Москву -- напишу.